Leerkrachten willen meer aandacht voor sociaal-emotionele vaardigheden in het onderwijs
Binnen het onderwijs moet meer aandacht komen voor sociaal-emotionele vaardigheden, vindt 77% van de leerkrachten. Samen Sterk zonder Stigma onderschrijft dat en biedt een schoolbrede aanpak die scholen hierbij ondersteunt. lees verder
"Mijn doel is dat jongeren van 10-14 jaar op school open kunnen en mogen zijn over zichzelf, en de eventuele psychische klachten die zij hebben."
T | 06-30309350
E | jj.boer@samensterkzonderstigma.nl
WAT SPEELT ER?
-
Hoe gaat het met je klas? 3 tools
Komt je klas weer - in kleine groepjes - bij elkaar? Het zal even wennen zijn na al die weken thuis. Hoe praat je op een veilige manier over hoe je ze de afgelopen tijd beleefd hebben? En hoe ze zich onder deze gekke situatie voelen? Met deze drie tools kun je een gesprek starten. lees verder -
4 opdrachten voor thuis
Misschien geef je nu online les of heb je een heel klein klasje. Of ben je thuis ineens de juf of meester. Met deze vier opdrachten kun je samen aan de slag. 1. Invulpop over je binnen- en buitenkant Hoe zien jouw binnen- en buitenkant eruit? Print deze invulpop uit en schrijf kernwoorden op over […] lees verder -
Hoe ga je om met een KOPP-/KVO-leerling?
Tekst: Michèle Ferrière Kinderen van ouders met psychische problemen of een verslaving zijn op school vaak onzichtbaar en kwetsbaar. Wat zijn de signalen, wat zijn de gevolgen voor het kind en wat kun je doen om deze kinderen te ondersteunen? Volgens onderzoek van het Trimbos Instituut telt Nederland 405.000 ouders met een psychische stoornis. De […] lees verder
